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Academic Journal

A Sala de Apoio à Aprendizagem como espaço para a Modelagem Matemática

Subjects: Modelagem Matemática; Sala de Apoio à Aprendizagem; Fenomenologia

  • Source: Revista de Educação Matemática; Vol. 16 No. 21 (2019): jan./abr. 2019; 135 - 153 ; Revista de Educação Matemática; Vol. 16 Núm. 21 (2019): jan./abr. 2019; 135 - 153 ; Revista de Educação

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